Ítaka

¡Buenos días!
Hoy os propongo una tarea que tendréis que hacer de manera individual.
Vamos a investigar sobre las palabras provenientes del latín y que todavía permanecen en el castellano. Esta tarea se divide en pequeñas subtareas:

1. Buscar y explicar, con tus propias palabras, la diferencia entre palabras patrimoniales, latinismos, cultismos y dobletes. Hay que poner algunos ejemplos.
2. Buscar al menos quince latinismos (dentro de cada grupo, los integrantes deberán buscar palabras distintas a las de sus compañeros), explicar su significado y escribir una oración donde quede integrado cada latinismo.
3. Explicar, con ejemplos, la evolución que han tenido del latín al castellano estos fenómenos:

• Ejemplo: El grupo -c(u)l-. Este grupo se transforma en -j-, como en este ejemplo: oculum > ojo.
• F- inicial de palabra.
• Los diptongos ae, oe, au.
• Los grupos pl-, fl- y cl-.
• El grupo ct.
• El grupo -li- cuando va entre vocales.
• Los grupos -mn-, -gn- y -nn-. 
• La o tónica.
• La e tónica. 

Cada integrante del grupo deberá realizar su propia entrada en el blog.
Es MUY IMPORTANTE que al final de la entrada incluyáis las fuentes donde habéis encontrado la información.

Seguro que alguna vez has escuchado hablar de Rómulo y Remo, ¿verdad?
Nuestra siguiente tarea va a consistir en buscar información sobre la fundación de Roma.
Como siempre, al final deberás realizar una entrada en tu blog sobre este tema. Para ello utilizarás las fotocopias facilitadas en clase, así como recursos que busques en internet.
No olvides incluir los enlaces que hayas utilizado en tu búsqueda. Entre ellos es imprescindible que busques algún vídeo en Youtube sobre este tema.
¡Cuidado! Esta vez no podrás utlizar la Wikipedia, ¡busca en otras fuentes!

Resumiendo, la información que debes tratar en tu entrada es la siguiente:

• Año de fundación de Roma.
• Leyenda de Rómulo y Remo.
• Primer rey de Roma.
• La loba capitolina
• Las sabinas.
• Las siete colinas. 
• Para ilustrar esta entrada deberás incluir una imagen de Rómulo y Remo con la loba. Debes indicar dónde se encuentra la escultura actualmente.

¡Buen trabajo!

La tarea de hoy consiste en realizar una entrada en vuestro blog con la información sobre el indoeuropeo y el origen de la lengua latina. Si vamos a estudiar latín resulta interesante ver de dónde proviene, ¿verdad?

La información que debéis incluir en vuestra entrada es la siguiente:

• Origen del latín desde el indoeuropeo hasta la llegada a la Península Ibérica.
• Otras ramas y lenguas provenientes del indoeuropeo.
• Evolución del latín en la Península Ibérica hasta llegar al castellano.
• Para ilustrar esta entrada debéis incluir mapas que muestren la evolución del latín en el imperio romano.
• Los nombres de los autores del estudio sobre el indoeuropeo.
• Ejemplos de palabras parecidas entre distintas lenguas indoeuropeas.

Las fuentes de información que vais a utilizar son las siguientes:

• Vídeo 1 sobre el indoeuropeo.
• Vídeo 2 sobre el indoeuropeo.
• Las fotocopias facilitadas en clase.
• Cualquier otra página web y/o vídeo con información relevante. No olvidéis incluir al final de vuestra entrada las fuentes que habéis utilizado. 

A partir de ahora, cada vez que hagáis una entrada en el blog, debéis publicarlo también en Twitter. Para ello debéis crear una cuenta en esta red social. No olvidéis poner como imagen el logotipo que hemos creado en clase. Siempre que publiquéis un nuevo tuit nombraréis la cuenta de la biblioteca: @biblioalfaguar y utilizaréis la almohadilla #latínalfaguar.

El proyecto que vamos a realizar tiene como título "La población en el mundo actual".


1. El movimiento natural de la población.

• La natalidad.
• La mortalidad.

2. El crecimiento natural de la población. 

• Crecimiento lento.
• Crecimiento rápido.

3. Los movimientos migratorios.

• Causas de los movimientos migratorios.
• Tipos de emigrantes.
• Consecuencias de las migraciones para los países de origen.
• Consecuencias de las migraciones para los países de destino.
• Tipos de pirámide de población.

4. La estructura demográfica y sus desequilibrios.

• Estructura por sexo.
• Estructura por edad.
• Estructura económica.

VOCABULARIO · Definifir los siguientes términos:

• Densidad de población.
• Tasa de natalidad.
• Tasa de mortalidad.
• Tasa de crecimiento natural.
• Esperanza de vida. 
• Movimientos migratorios.
• Saldo migratorio.
• Pirámide de población.
• Emigrante e inmigrante.
• Migraciones interiores y migraciones exteriores.

Para crear un blog en la plataforma Blogger lo primero que necesitarás será una cuenta de correo electrónico de Gmail. Si no la tienes, puedes crearla aquí.  Hay varios tutoriales que explican cómo se puede crear un blog. A continuación os dejo varios. Recordad que cada grupo debe crear un blog y todos los miembros del grupo deben tener permiso para modificarlo.

• ¿Cómo crear un blog en Blogger?
• ¿Cómo crear un blog en Blogger paso a paso?

Contesta las siguientes preguntas una vez que hayas visto el vídeo de la editorial Casals. Sigue este enlace y pincha en Literatura. Unidad 2 > Literatura oral en el siglo XV. El Romancero > Literatura y música. El romancero.

1. ¿Qué son los romances?
2. ¿Por qué tienen un principio y un final tan abrupto?
3. ¿Cómo se llaman las recopilaciones de romances?
4. En cuanto a su forma, ¿cómo es el romance?
5. ¿De qué tratan los siguientes romances: 1) épica hispánica; 2) épica francesa y 3) lírica?
6.  ¿Qué es el romancero nuevo? 
7. ¿Quién es el poeta del siglo XXI que más ha cultivado el romance?  
8. ¿Cuál es la principal obra de Lorca compuesta en romances?

Contesta las siguientes preguntas conforme vas viendo el siguiente vídeo sobre el Cantar de Mio Cid.

1. ¿Qué es un cantar de gesta? ¿Cuándo aparecen estos cantares?
2. ¿Cuáles son los dos cantares que se conservan en España?
3. ¿Dónde y cuándo nació el Cid? ¿Cuándo murió?
4. ¿Quién fue el copista del manuscrito? ¿Qué fecha tiene? ¿Dónde se encontró?
5.  Explica la teoría de Menéndez Pidal sobre la doble autoría del Cantar de Mio Cid.
6. Nombra cuatro virtudes del Cid.
7. ¿Cómo se llaman las espadas del Cid?
8. ¿Quién es Babieca?
9. ¿Dónde están enterrados el Cid y doña Jimena?
10. ¿Qué ruta sigue el Cid en su destierro?